Interação e comunicação: pilares da informação

Rhaoni Picoli.

Ensaio apresentado à disciplina de Introdução à ciência da Informação.

A informação é o primeiro passo para a aprendizagem. A comunicação é a base para o repasse de qualquer informação. A interação e troca de experiência entre pessoas facilita e agiliza o processo de construção do saber.

Essas características são defendidas pela teoria da ação comunicativa e das inteligências múltiplas, que apregoam o aprendizado por meio da comunicação, onde cada indivíduo interpreta e absorve a informação de maneira diferente, de acordo com seu mapa cognitivo.

Isso reforça a característica de subjetividade inerente a informação, que pode ser dotada de maior grau de importância para alguns, ao passo que possui menor interesse para outros, dependendo apenas da necessidade informacional e capacidade de interpretação de cada momento.

Evoluções tecnológicas e suas conseqüências: programas sociais voltados a minimizar a exclusão digital no Brasil

Rhaoni Picoli; Ana Rita Machado; Camila Manfrinatto; Viviane da Silva.

Projeto apresentado à disciplina de Informação, Cultura e Tecnologia.

O avanço tecnológico sempre contribui para gerar melhorias à vida do homem. Desde a invenção da imprensa com Gutemberg até os modernos computadores e celulares, a transmissão de informações se tornou muito mais acessível. No entanto, essa não é a realidade para aqueles que não possuem domínio e acesso às novas tecnologias, que acabam por gerar inúmeros indivíduos exclusos digitalmente.

A visualização desse contexto levou ao desenvolvimento de um projeto de pesquisa pautado na identificação de programas sociais voltados a inclusão dos cidadãos na sociedade digital. Como resultados observou-se o GESAC (Governo Eletrônico – Sistema de Atendimento ao Cidadão) que disponibiliza o uso computadores em localidades estratégicas, como escolas e centros sociais, para pessoas pertencentes as classes C, D, E.

A crítica que se faz a esse e à outros programas sociais do gênero é que não basta apenas disponibilizar aparatos tecnológicos, mas é necessário capacitar as pessoas para seu efetivo uso, gerando dessa forma uma real inclusão.