Marketing no setor público: a criação de uma agenda escolar como produto capaz de suprir necessidades informacionais

Rhaoni Picoli; Natália Moratteli Padilha; Vanessa Putrique Gonçalves; Vanessa Viol Moretti.

Projeto apresentado à disciplina de  Informação e Marketing.

Avaliar e suprir as necessidades, desejos e demandas dos consumidores são as preocupações e aspectos centrais da área de Marketing. Embora amplamente utilizadas para criar produtos e serviços na iniciativa privada, as técnicas e conhecimentos em Marketing podem e devem ser alvo também no setor público.

Pesquisas realizadas com pais, alunos, professores e funcionários de um Colégio da rede Estadual de ensino, revelaram problemas relativos a troca de informações diária que precisa existir entre pais e escola. Essa situação deu origem a necessidade de desenvolver um produto de informação voltado a sanar a problemática.

A elaboração de uma agenda escolar customizada com campos específicos que refletem os anseios informacionais dos membros desse ambiente foi apontada como melhor solução, resultando em uma marca e slogan próprios.

Marca, slogan e demais características do produto de informação desenvolvido

Demandas de informação inerentes ao uso do portal Dia-a-Dia Educação por professores de um Colégio de Curitiba – PR

Rhaoni Picoli; Ana Carolina Greef; Camila Manfrinatto; Francisco Daniel de Oliveira Costa.

Projeto apresentado à disciplina de Demandas da Informação.

Diferentemente do que ocorria na era industrial onde os produtos e serviços eram realizados em massa para que as pessoas se adaptassem àquilo que consumiam, hoje se deve levar em consideração as demandas do consumidor antes de se produzir o que quer que seja.

Tal característica também se enquadra ao setor público e educacional, onde os docentes possuem necessidades informacionais específicas que os auxiliem em sua tarefa de buscar e disseminar conhecimentos. Um dos recursos voltados a essa prática é o Portal Dia-a-Dia Educação, cujo propósito central é elevar o nível de instrução dos educadores através de um conjunto de informações e recursos.

Pesquisas realizadas com professores de um Colégio da rede Estadual (Curitiba – PR) revelaram, no entanto, que existe um distanciamento entre os objetivos inerentes ao Portal e as informações que eles de fato precisam e gostariam de encontrar. Para solucionar essa problemática pesquisou-se e propôs-se um conjunto de fontes de informação, avaliadas de acordo com critérios de qualidade, que propiciam acesso a conteúdos pertinentes às demandas verificadas.

Interface do Portal Dia-a-Dia Educação

 

Gestão da Informação e Marketing: a elaboração de uma agenda escolar como alternativa de suprir necessidades informacionais

Rhaoni Picoli.

Apresentação realizada durante o Evento de Iniciação Científica (EVINCI) da UFPR.

O acompanhamento diário da vida escolar dos filhos é fator primordial para que os pais avaliem a ensino que está sendo ofertado por uma Instituição. Para que isso ocorra é preciso que haja um serviço ou produto informacional que sirva de elo de constante comunicação entre pais e escola.

A elaboração de uma agenda com campos específicos foi definida como meio de propiciar a troca de informações cotidianas entre pais, alunos, professores e demais membros que atuam em um colégio da rede Estadual.

Resultado de um projeto de marketing, cujo qual prova que estes conhecimentos também podem ser utilizados no setor público, esse produto de informação está voltado a melhorias da qualidade de ensino. Foi avaliado, portanto, positivamente pela banca examinadora do 16º EVINCI, obtendo o 1ª lugar dentre os projetos apresentados pelo curso de Gestão da Informação.

Foto tirada ao lado do Painel durante realização do 16º EVINCI

 

Políticas de informação: sistematização de um modelo de diretrizes informacionais

Rhaoni Picoli; Ana Carolina Greef; Camila Manfrinatto; Francisco Daniel de Oliveira Costa.

Projeto apresentado à disciplina de Políticas da Informação.

Ferramentas tecnológicas para busca, uso, distribuição, armazenamento e compartilhamento de informações têm sido a base da chamada Sociedade da Informação. Em âmbito estadual – leia-se Paraná, essa temática associa-se à área de Educação através da criação de projetos como o Paraná Digital que, por meio da disponibilização de computadores e plataforma de software livre, visa prover acesso ao Portal Dia-a-Dia Educação.

Esse Portal, mais que um simples ambiente virtual, almeja ser uma ferramenta de disseminação e construção pedagógica do conhecimento. No entanto, para que isso ocorra de maneira efetiva é preciso delinear diretrizes que explicitem os objetivos e formas de utilização pelos docentes.

Como cada ambiente organizacional possui características próprias que devem ser avaliadas juntamente com os propósitos desse recurso, analisou-se os aspectos inerentes a um colégio da rede Estadual de ensino (Curitiba – PR), elaborando uma política informacional condizente com sua realizada, capaz de auxiliar os professores a obter o máximo possível dos benefícios que podem ser propiciados pelo Portal Dia-a-Dia Educação.

 

Marketing da informação: o estudo de caso da Climatempo

Rhaoni Picoli; Natália Moratteli Padilha; Vanessa Putrique Gonçalves; Vanessa Viol Moretti.

Seminário apresentado à disciplina de  Informação e Marketing.

O uso da informação é essencial para realizar as atividades de marketing, pois é preciso saber exatamente quais são os anseios do consumidor em relação ao produto ou serviço que se pretende oferecer. No entanto, mais do que informar sobre algo, a própria informação pode ser visualizada como um recurso a ser adquirido, sendo necessário, portanto, realizar o marketing da mesma.

A propaganda e venda de informações, de acordo com as necessidades dos clientes, pode ser observada em diferentes setores, dentre os quais destaca-se o campo da metereologia. Empresas como a Climatempo coletam, analisam, personalizam e vendem conteúdos informacionais a organizações de segmentos como o agronegócio, turismo, indústria, moda e construção civil.

Um dos grandes consumidores dos serviços da Climatempo, a Ferrero do Brasil, destaca que as informações obtidas possibilitam a otimização da qualidade de seus produtos frente aos clientes, visto que possibilita prever o tempo e gerenciar a entrada e saída dos produtos no mercado nacional. Isso prova que, além de insumo, a informação pode ser vista como um produto, cujo qual pode ser trabalhado por meio das técnicas de marketing e vendido a diferentes mercados, gerando ao fim, lucratividade.

Interface da página da Climatempo

Árvore binária de busca: construção de um modelo voltado à organização de um conjunto de dados

Rhaoni Picoli; Ana Carolina Greef; Camila Manfrinatto; Francisco Daniel de Oliveira Costa; Vanessa Putrique Gonçalves; Vanessa Viol Moretti.

Trabalho apresentado à disciplina de Introdução às Estruturas de Dados.

A busca e recuperação de dados relevantes aos interesses de pesquisa de cada pessoa têm se tornado uma tarefa cada vez mais difícil devido a crescente quantidade de informação que se produz diariamente. Embora eficientes, os buscadores web ainda não são dotados de semântica e muitas vezes retornam lixo eletrônico às procuras realizadas.

Algoritmos lógicos têm sido utilizados para facilitar o processo de busca e fornecer ao usuário a informação que ele realmente precisa. Dentre os métodos que se utilizam dessa característica destaca-se a árvore binária de busca, que através da comparação hierárquica entre elementos possibilita a rápida localização de dados.

Para representar esse processo de maneira prática e lúdica, construiu-se uma árvore binária de busca com materiais não convencionais, ou seja, utilizando-se de imãs e palitos de sorvete. Isso possibilitou demonstrar, passo a passo, como é feita a procura, inserção e exclusão de dados em um sistema de registros de disciplinas em um curso acadêmico.

Foto tirada durante apresentação da árvore binária de busca

Fonte: acervo pessoal